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                      家长应该怎样面对未来教育

                      2018-11-12 15:03

                      来源:新京报网

                      作者:

                        作业APP、阅读APP、钢琴在线陪练APP、在线英语学习APP……在一个小学生家长的手机里,可能安装了十几种与孩子教育相关的软件。面对市场上越多越多的产品和庞杂的选择,家长们处于怎样的状态?他们有哪些困扰?对于未来教育可能发生的变化,家长们应如何接招?

                        超7成家长对互联网教育产品抱有困惑

                        “我家孩子的学习已经和我们小时候完全不同,她用学而思网校这样的产?#26041;?#21463;学科辅导,用类似‘少儿版keep’的软件去锻炼身体,用爱作业之类的软件去批改作业,用VIPKID这样的?#25945;?#21435;学口语……”东城区一位小学二年级学生家长这样告诉记者。而她所描述的情景已经成为不少孩子的常态。

                        从在线教育的?#20284;穡?#21040;AI+教育的火热,技术对教育的渗透越来越深,大量的互联网教育产品走进孩子的生活,也因时空上的便捷性、性价比高等优势,被越来越多的家长所青睐。

                        然而,在为孩子选择互联网教育产品的过程?#26657;?#24182;非所有家长都能够理性地在庞杂的产品中做好选择和甄别。新京报教育周刊微信公众号学习公社(xjbxuejie)发起了对待互联网教育产品的态度调查,根据投票结果,28%的家长对待互联网教育产品持“积极接纳”的态度,而66%的家长认为互联网教育产品“有利有弊,需加以甄别”;关于购买此类产品的原因,45%的家长认为?#23433;?#21697;确实能辅助孩子学习?#20445;?8%的家长是因为“能够节省家长自身的时间和精力”。而70%以上的家长都对选择此类产品抱有困惑,遇到?#23433;?#21697;太多不知如何甄别和选择”、“电子设备伤害视力,不想把孩子绑在手机电脑上”、?#23433;?#30830;定是否真有帮助、是否适合自己的孩子”等问题的家长均在20%以上。

                        线上产品目前无法完全取代线下教育

                        “最开始的选择是比较盲目的,更多是随大溜,大家说什么好就选什么。?#21271;?#20140;市朝阳区家长乐乐妈妈告诉记者,经过不断的?#28304;恚?#30446;前她为自己的孩子选择了VIPKID、久趣和学而思网校数学等在线教育产品。她总结道:“现在大部分产品都有免费的体验和试听,可以体验后再做决定,是否购买或使用主要取决于孩子是否?#19981;丁!?

                        对此,翊翎资本董事长王斌表示,家长一般是通过广告和渠道办法获?#20204;?#26399;资讯,?#26434;?#20043;后才会产生口碑传播。但市场上互联网教育产品越来越多,质量参差不齐,家长不是专业的教育者,确实很难甄别。王斌还表示:“面对当前的教育环?#24120;?#23478;长有时候对于孩子的培养方向感到迷茫,一方面认为素质教育确实重要,另一方面又要应对来自升学和未来出路的压力。在选择教育产品时,就会摇摆不定。”

                        除了难以选择之外,乐乐妈妈还讲述了另一个担忧:“现在小孩子面对电子屏幕的时间过长,对视力会造成伤害,所以如果不受到时间等条件的限制,?#19968;?#26159;倾向于选择线下课程。”乐乐妈妈告诉记者,现在她会有意识地控制孩子对电子设备的时间,除了每周三小时的在线课程之外,每天看屏幕的时间不超过二十?#31181;印?#35843;查结果也显示,大部分家长会将孩子用于电子产品上的时间控制在每天1小时?#38405;凇?

                        此外,王斌还提供了线上教育无法完全替代学校教育、线下教育的另外一个视角:“互联网教育提高了知识获取效率,但也减少了人之间的交互,?#23548;?#19978;孩子成长的过程中需要在群体氛围中浸润和感受、在集体里获得?#20013;?#23398;习能力。”

                        拥抱未来的变化从提升认知开始

                        尽管如此,在?#30340;?#20154;士看来,技术一定会对教育产生深刻的变革。通过AI去纠正孩子的偏科、AI提示孩子放下游戏去运动……新东方教育科技集团董事长俞敏洪在演讲中提到了这些场景,他表示:“AI+教育会建立孩子更加健康的全面成长的体?#25285;?#20351;孩子的学习效率迅速提高,让他们有更多的时间进行人生的快乐的活动,能够在自己所擅长的领域中间有更好的发展。同时培养孩子的创造力、创新能力,把中国的教育真正引到我们所希望的促进孩子全面成长的教育体系?#23567;!?

                        针对技术在教育领域的渗透,王斌认为,我们不应排斥或恐惧,而应拥抱即将到来的变化。他说:“未来会有更多技术手段去辅助学生、辅助学校、辅助家长,让孩子在不同维度找到内心建立安全感支点的方向和路径,一旦安全感建立,孩子内心是充盈的状态,进而帮助这个孩子形成完善的品格和人格。”

                        面对未来的变化,王斌表示,作为家长很重要的一点是认知提升。“事实上,家长如何看待未来世界、未来社会、未来技术的演变决定了孩子成长的方向。”在教辅产品的选择上,他举例道:“孩子学习编程并不等于未来要做程序员,但他可以知道由程序所构建的未来社会是如何运转的。有些家长未必懂,但对孩子应该有陪伴和鼓励。”此外,王斌还提到,家长对于未来孩子内心丰盈所起到的作用非常重要,应该和孩子有更多沟通交流,而非将当前社会的价值观和取舍逻辑强行灌输给孩子。

                        选择教育产品师资仍是关键

                        “今天是萱萱参加iEng 365天英语阅读高级营挑战第174天,基础数据52.3万,目标100万阅读量。一年很长,我也不知道能不能坚持下来,妈妈和你一起加油……”每天晚上,萱萱妈妈都会在朋友圈?#23567;?#25171;卡?#20445;?#33841;萱每天听读半小时,从“基础营”到“高级营?#20445;?#27597;女已经坚持了两年多。

                        “这是一个阅读小板,主要是读原版绘本。系统可以自动测评,读对了就可以通过。开始时参加阅读营为了赢得奖品,后来?#32479;?#20026;一种习惯了。”萱萱妈妈回忆道,两年听读下来,萱萱的口语有了提高,开口时没有恐惧?#23567;!?#21435;天安门当志愿者,给外国人指路很轻松。”

                        此外,萱萱妈妈还为萱萱报名了语文和数学学科的在线课,和?#20064;?#21517;学生同时在线听课,课后通过app交作业,并有助教进行日常辅导、作业批改。在互联网教育产品的选择上,萱萱妈妈有明确的判断标准。

                        她告诉记者,之前给萱萱报名了某网校的课程,结果发现班上孩子学习水平参差不齐,不适合萱萱的学习进度,于是果断放弃。她认为:“主要看孩子能不能接受老师的风格和节奏,如果合拍,就可以选择,同时还需要与其他课程统筹考虑。”

                        “钱不是重点?#20445;?#33841;萱妈妈强调,相比价格,她更注重师资、课程品质和学习效果。“为孩子选择语文学科在线课是由于信?#38382;?#35838;老师,孩子以前跟他学习名著阅读课程时就很有收获。”萱萱妈妈表示,对于此类课程,她?#22815;?#20877;续报。

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